Розумний ти чи ні - це не спадковість. Усе залежить від твоїх власних зусиль.
Масару Ібука
Тематична анатована веб-картотека художніх творів зарубіжної літератури, що вивчатимуться в 9-у класі.
Пам’ятка № 1 «Як працювати з книгою»
1. Для загального ознайомлення зі змістом книги необхідно:
- прочитати титульну сторінку – прізвище автора, заголовок, рік видання;
- прочитати анотацію, вміщену на зворотному боці титульної сторінки;
- уважно ознайомитися зі змістом, вміщеним або в кінці книги, або після титульної сторінки;
- прочитати передмову або вступ.
2. Під час читання слід звернути увагу на:
- назви окремих розділів, частин, параграфів;
- вдумливо ставитися до слів і словосполучень, виділених різними шрифтами (р о з р я д к о ю, курсивом, півжирним та ін.)
- з’ясувати значення незрозумілих слів за допомогою словників та енциклопедій;
- звернути увагу на посилання і зразу ж уважно прочитати пояснення.
3. Для засвоєння змісту прочитаного необхідно:
- поділити прочитаний матеріал на частини, виділити в них найголовніше;
- скласти план (простий або складний), тематичні виписки, тези або конспект.
Пам’ятка № 2. «Як читати газети»
Читайте газети щоденно.
Газети розкажуть вам про найважливіші події, що відбуваються в нашій країні та у всьому світі.
Перед тим як почати читати газету, перегляньте заголовки всіх статей – це допоможе вибрати найцікавіший матеріал.
При читанні газет треба користуватися картою або мати достатні знання з географії.
Пояснення незрозумілих слів знайдіть в довідковій літературі.
Пам’ятка № 3 «Як складати план, тези і конспект»
1. Прочитати текст, визначити його тему й основну думку.
2. Поділити текст на логіко-смислові частини.
3. Добрати заголовок до кожної частини (матимемо план тексту).
4. Поставити до кожної логіко-смислової частини тексту запитання: «Про що говориться в цій частині?»
5. Знайти в тексті відповідь. Записати її стисло власними словами або словами автора (матимемо тези).
6. Доповнити тези конкретним матеріалом, фактами, взятими з тексту цитатами (матимемо конспект).
7. Складаючи план, тези чи конспект, записати прізвище автора, повну назву роботи, рік, видавництво, назву журналу чи газети, у якому вона надрукована.
8. Виділяти в конспекті розділи, параграфи, пункти, відокремлювати їх один від одного.
9. Після кожної закінченої частини робити інтервал (сюди можна виписати нові замітки).
10. Під час подальшої роботи над конспектами користуйтеся загальноприйнятою системою виділення основних тез, ідей:
а) підкреслення окремих фраз у тексті:
Пряма лінія – виділення важливої думки;
Хвиляста лінія – незрозуміле або те, проти чого будете виступати;
Вертикальна лінія на полях – особливо важлива думка;
б) виділення на полях:
? – питання;
?? – сумнівно;
!!! – цікаво, звернути увагу.
Лише знання стратегії читання і тактики складання плану, тез допоможе освоїти технологію конспектування, яка полягає в наступному:
1. Уважне читання тексту, попутне відзначення незрозумілих місць в тексті, незнайомих слів, нових імен і дат;
2. Виписка значень відмічених слів і понять. Наведення довідок по енциклопедіях, довідниках про невідомі події, імена, дати, що згадуються в тексті;
3. Складання простого плану при первинному читанні (перелік основних думок автора). При повторному читанні - відмітка того, як автор доводить основні свої думки, положення;
4. Завершальний етап конспектування - це перечитування раніше відмічених місць і їх короткий послідовний запис;
5. При записі прагнути до того, щоб думки автора виразити своїми словами. Це допоможе засвоїти текст свідоміше, а значить, краще за нього запам'ятати; – важливо уміло підібрати цитати;
6. Завжди (і в цьому суть конспектування) текст оригінала згортається. Таким чином, виробляється логічне мислення, уміння виділяти головне, робити узагальнення, аналіз, висновки. І ще один істотний аргумент на користь запису своїми словами: збагачується письмова мова, шліфується мова.
Вимоги до конспектування не носять якого-небудь строгого, жорстко визначеного характеру. Зі всіх видів запису це найвільніша.
Характер конспектування визначається цілями роботи над книгою. Виписки, конспекти, нотатки про прочитане і інші записи - це чудові сліди твого розумового життя, твого інтелектуального дорослішання.